Abstract:
سابقه و هدف: برخورداری از صمیمیت در میان زوجهای متاهل از عوامل مهم ایجاد ازدواجهای پایدار است و اجتناب از برقراری روابط صمیمانه، از عواملی است که موجب شکست در زندگی خانوادگی میشود. ازاینرو هدف مطالعهی حاضر بررسی تاثیر آموزش صمیمیت غنیشده با آموزههای اسلامی بر رضایتمندی و صمیمیت زوجین درونگرا بود.
روش کار: پژوهش حاضر نیمهتجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه گواه است. جامعهی آماری شامل کلیهی زنان متاهل مراجعهکننده به مراکز مشاوره و رواندرمانی شهر یزد بود که از میان آنان نمونهیی به تعداد ۳۰ نفر با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامهی پنج عامل بزرگ شخصیت نئو، پرسشنامهی رضایت زناشویی انریچ و پرسشنامهی صمیمیت زوجین اولیا و همکاران بود. برای تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش نیز از تحلیل کوواریانس استفاده شد. در این پژوهش همهی موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله هیچگونه تضاد منافعی گزارش نکردهاند.
یافتهها: یافتهها نشان داد که بین میانگین نمرات رضایت زناشویی و تمامی زیرمقیاسهای آن در مرحلهی پسآزمون در آزمودنیهای دو گروه آزمایش و گواه تفاوت معناداری وجود داشت (۰۵/۰> P). همچنین، در مرحلهی پسآزمون نمرات صمیمیت کل و تمامی زیرمقیاسهای آن در گروه آزمایش بهبود یافته بود و تفاوت دو گروه معنادار بود (۰۵/۰> P).
نتیجهگیری: بر اساس نتایج این پژوهش میتوان نشان داد که آموزش صمیمیت غنیشده با آموزههای اسلامی میتواند برنامهی درمانی و آموزشی مفید در کاهش مشکلات بین فردی زوجین باشد.
خلفیة البحث وأهدافه: إن وجود العلاقة الحمیمة بین الزوجین هو عامل رئیسی فی ضمان الزواج
المستقر، کما أن تجنب اقامة العلاقة الحمیمة هو من العوامل التی تؤدی إلی الفشل فی الحیاة الأسریة.
ولهذا قام البحث الحاضر بدراسة تأثیر تعلیم التآلف المفعم بالتعالیم الإسلامیة علی الرضا والألفة بین
الزوجین الانطوائیین.
منهجیة البحث: کانت الدراسة الحالیة شبه تجربیة مع مشروع الاختبار المسبق والاختبار اللاحق مع
المجموعة المراقبة. اشتمل المجتمع الاحصائی جمیع النساء المتزوجات اللاتی راجعن الی مراکز الاستشارة
والعلاج النفسی فی مدینة یزد. تم اختیار عینة البحث بطریقة اخذ العینات المتاحة من 130 مرأة.
اشتملت اداة البحث علی العوامل الخمسة الکبری للشخصیة NEO ومقیاس “ انریک ”
للرضا الزواجی ومقیاس التآلف بین الزوجین ل"أولیا والزملاء". تم استخدام تحلیل التغایر من أجل تحلیل
البیانات وتجزئتها. تمت مراعاة جمیع الموارد الاخلاقیة فی هذا البحث واضافة الی هذا فإن مؤلفی
البحث لم یشیروا الی ای تضارب فی المصالح.
الکشوفات: اثبتت الکشوفات أن هناک فارق ا کب یر ا بین متوسط درجات الرضا الزوجی وجمیع
مقاییسها الفرعیة فی مرحلة الاختبار اللاحق من مجموعتی التجریبیة والمراقبة) 05 / 0> P (. کما أن فی
الاختبار اللاحق تم تحسین درجات التآلف الکلیة وجمیع مقاییسها الفرعیة فی المجموعة التجریبیة فکان
الفارق بین المجموعتین کبیر ا) 05 / 0> P.)
الاستنتاج: اظهرت نتائج الدراسة ان تعلیم التآلف المصحوب بالتعالیم الإسلامی یمکن استخدامه
کبرنامج علاجی وتعلیمی مفید فی الحد من المشاکل الشخصیة بین الزوجین.
Background and Objective: Having intimate relationships among married couples is one of the most important factors in creating lasting marriages and lack of intimate relationships is one of the factors causing failure in family life. Therefore, the purpose of the present study was to investigate the effect of education of intimacy enriched by Islamic teachings on the satisfaction and intimacy of introverted couples. Methods: This is a quasi-experimental study with pre-test and post-test control group design. The statistical population included all married women referring to Yazd counseling centers due to problems and marital conflicts. A sample of 30 married women who referred to Yazd counseling centers were selected by appropriate sampling after screening and were randomly assigned to two groups of 15. The data were collected using the scale of the Neo Five Big Five Personality Questionnaire, Enrique's Marital Satisfaction Questionnaire, Olia and colleagues’ Intimate Inventory of Couples, and the data were analyzed using covariance analysis. In this study, all the ethical considerations have been observed and no conflict of interest was reported by the authors. Results: The results indicated that there is a significant difference between intervention and control groups in mean scores related to satisfaction and all its sub-scales (P>0.05). Furthermore, the overall intimacy score and the scores related to its subscales improved in the experimental group making the difference between the two groups significant (P>0.05). Conclusion: Based on the results of the present study, the education of intimacy enriched by Islamic teachings can be a useful therapeutic and educational program for reducing the problems related to the relationship between the couples.