Abstract:
هر آسیب های رفتاری – اجتماعی از جمله اختلالات و آسیب های شایع و ناتوان کننده هستند که برای دانش آموز، نوجوان، اولیای مدرسه، معلم و خانواده ها مشکلات و معضلاتی را در پی دارد. گسترش انحرافات و بزهکاری در جامعه و تعمیق آن در بین گروه های مختلف بخصوص دانش آموزان تبدیل به ارزش های فرعی در جامعه شده و به تدریج ارزش ها و هنجارهای حاکم بر جامعه را سست خواهد ساخت. در این راستا، هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی راههای کاهش تمایل دانش آموزان به رفتارهای انحرافی بر اساس نظریه هیرشی است. تحقیق حاضر با روش اسنادی – کتابخانه ای به مطالعه مساله ی مورد نظر پرداخته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که بر مبنای نظریه پیوند اجتماعی هیرشی(1969) وقتی نوجوانان و جوانان – دانش آموزان به والدین شدیدا وابسته هستند، متعهد به خط مشی های مرسوم عمل باشند، درگیر در فعالیّت های معمول و مرسوم، و باور و اعتقاد به اعتبار ارزش های اخلاقی جامعه(باورهای هنجاری) دارند، احتمال بروز بزهکاری کمتر خواهد شد. به عبارت دیگر، زمانی که پیوند اجتماعی با جامعه ی متعارف قوی است، نوجوان را از انحراف ممانعت خواهد کرد.
Machine summary:
راههای کاهش تمایل به رفتارهای انحرافی در بین دانشآموزان با تأکید بر نظریه هیرشی لیلا شهبازی 1 1کارشناس مشاوره و راهنمایی، دانشگاه ایزد پناه یاسوج، مشاور مدارس، آموزش و پرورش شهرستان رستم چکیده هر آسیبهای رفتاری – اجتماعی از جمله اختلالات و آسیبهای شایع و ناتوان کننده هستند که برای دانشآموز، نوجوان، اولیای مدرسه، معلم و خانوادهها مشکلات و معضلاتی را در پی دارد.
یافتههای تحقیق نشان میدهد که بر مبنای نظریه پیوند اجتماعی هیرشی(1969) وقتی نوجوانان و جوانان – دانشآموزان- به والدین شدیداً وابسته هستند، متعهد به خط مشیهای مرسوم عمل باشند، درگیر در فعالیّتهای معمول و مرسوم، و باور و اعتقاد به اعتبار ارزشهای اخلاقی جامعه(باورهای هنجاری) دارند، احتمال بروز بزهکاری کمتر خواهد شد.
در این راستا، هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی راههای کاهش تمایل دانشآموزان به رفتارهای نابهنجار بر اساس نظریه پیوند اجتماعی هیرشی است.
از نظر هیرشی(1969) به طور خاص کنترل اجتماعی شامل چهار بعد: پیوندهای اجتماعی که دلبستگی اجتماعی ایجاد میکنند(روابط اجتماعی)، تعهد (پذیرش هنجارهای سنتی)، درگیری (زمان صرف شده در فعالیتهای معمولی) و اعتقادات (حمایت از قراردادهای اجتماعی) هستند(شکل شماره 2).
(رجوع شود به تصوير صفحه) شکل شماره 2، ابعاد کنترل اجتماعی از نظر هیرشی دلبستگی: هیرشی ادعا کرد وقتی افراد به والدین، همسالان و معلمان متصل و همبسته میشوند، احتمال کمتری وجود دارد که رفتار بزهکارانه انجام دهند.
راههای کاهش تمایل به رفتارهای نابهنجار بر اساس نظریه هیرشی بر مبنای چارچوب نظری، هیرشی چهار بعد مهم را در کاهش گرایش به سمت رفتارهای نابهنجار در نظر دارد، که توجه به این چهار عامل میتواند زمینهی بزهکاری و انحرافات اجتماعی در بین دانشآموزان و جوانان و نوجوانان را کاهش دهد.