Abstract:
ناتوانی های یادگیری یا اختلالات یادگیری ، اصطلاحی مادر برای طیف گسترده ای از مشکلات یادگیری است که وجود این اختلال در دانش آموزان منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس ، عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود . براساس راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی، ناتوانیهای یادگیری در طبقه اختلالهای عصبی- تحولی قرار می گیرد. این اختلال نخستین بار در سنین آموزش رسمی ظاهر می شود و با مشکلات مداوم در یادگیری مهارتهای تحصیلی پایه نظیر: خواندن، نوشتن و ریاضیات بروز می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر حافظه فعال در اختلالات یادگیری دانش آموزان و به روش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا انجام شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که حافظه فعال پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است و نقشی حساس در یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. لذا توجه به حافظه فعال در فرآیند تشخیص و درمان دانش آموزان با اختلالات یادگیری نقش موثری ایفا می کند .
Machine summary:
بررسی تاثیر حافظه فعال در اختلالات یادگیری دانش آموزان محبوبه جمشیدی کوهساری 1 ، زهرا امیری اصل 2 ، مبین نجف درزی 3 1 دکتری مدیریت آموزشی ، دانشگاه شهید بهشتی (نویسنده مسئول) 2 کارشناسی میکروبیولوژی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین 3 کارشناسی ریاضی ، دانشگاه دکتر شریعتی ساری چکیده ناتوانی های یادگیری یا اختلالات یادگیری ، اصطلاحی مادر برای طیف گسترده ای از مشکلات یادگیری است که وجود این اختلال در دانش آموزان منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس ، عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود .
واژههاي كليدي: دانش آموزان، حافظه فعال، اختلال یادگیری مقدمه اختلال یادگیری ، عدم توانایی در یک یا چند فرآیند روانشناختی است که به اشکال عدم توانایی در شنیدن ، حرف زدن ، خواندن ، نوشتن ، دیکته و محاسبات ریاضی بروز می کند ؛ اما مشکلاتی که ناشی از معلولیت های دیداری ، شنیداری ، حرکتی ، محیط نامناسب اقتصادی و فرهنگی و عقب ماندگی ذهنی در یادگیری بوجود می آید ، شامل این اختلال نمی باشند .
در دوران تحصیل این دانش آموزان در مدارس بیشتر اوقات این اختلالات به عنوان اختلالات خاص یادگیری تشخیص داده نمی شوند ، بلکه به علت عدم آگاهی برخی از معلمان ، با عقب ماندگی ذهنی اشتباه گرفته شده و زمینه ساز وارد آمدن استرس و فشار روانی بر کودک می شود و در این راستا بروز اختلاف میان والدین و معلمان ، درمان این اختلال را با مشکل مواجه می شود .