Abstract:
سازمانهای امروزی به کارمندان با انرژی و علاقمند نیاز دارند افرادی که نسبت به کارشان شوق و احساس خوب بالای دارند. به عبارتی، کارمندان علاقمند به طور کامل جذب کارشان میشوند و فعالیتهای کاریشان را به شکل مناسبی انجام میدهند. هدف پژوهش حاضر مدلسازی تاثیر رهبری اخلاقی و فرهنگ اخلاقی بر اشتیاق شغلی معلمان با میانجی آوای سازمانی میباشد. هدف پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ نوع و روش پژوهش، همبستگی از نوع مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری تحقیق را کلیهی آموزگاران زن و مرد مقطع ابتدایی شهرستان نمین به تعداد 350 نفر تشکیل میدهند که در سال تحصیلی 1402-1401مشغول به تدریس میباشند. نمونه آماری پژوهش با استفاده از جدول مورگان و از طریق نمونهگیری خوشهای یک مرحلهای که در این روش، فهرست مدارس تنظیم گردید و به عنوان خوشه در نظر گرفته شدند و از بین آنها مدرسهها به طور تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامهها به طور تصادفی در بین 183 نفر از معلمان این مدارس توزیع گردید. در این پژوهش جهت جمع آوری دادهها از چهار پرسشنامه استاندارد استفاده شد. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که رهبری اخلاقی و فرهنگ اخلاقی با میانجی آوای سازمانی به ترتیب با مقدار ضرایب مسیر 29/0 و 24/0 بر اشتیاق شغلی معلمان تاثیر غیر مستقیم دارند. همچنین آوای سازمانی با مقدار ضریب مسیر 68/. با مقدار t=4/73 بر اشتیاق شغلی معلمان تاثیر مستقیم دارد. به طور کلی سازمانهای آموزشی برای بهبود اشتیاق شغلی بهتر است فرهنگ اخلاقی را در سازمان نهادینه کرده و سبک رهبری اخلاقی را بکار ببندند.
Today's organizations need energetic and interested employees, people who have high enthusiasm and good feeling towards their work. In other words, interested employees are completely absorbed in their work and perform their work activities properly. The purpose of the present study is to model the effect of ethical leadership and ethical culture on teachers' job enthusiasm through the mediation of organizational voice. The purpose of the current research is applied in terms of purpose, and in terms of the type and method of the research, it is correlation of the type of structural equation modeling. The statistical population of the research consists of all male and female primary school teachers of Nemin city, numbering 350 people, who are engaged in teaching in the academic year 1402-1401. The statistical sample of the research was done using Morgan's table and through one-stage cluster sampling, in which the list of schools was set and considered as clusters, and schools were randomly selected from among them, and the questionnaires were randomly selected among 183 Some of the teachers of these schools were distributed. In this research, four standard questionnaires were used to collect data. The obtained results indicate that ethical leadership and ethical culture with the mediation of organizational voice have an indirect effect on teachers' job enthusiasm with path coefficients of 0.29 and 0.24, respectively. Also, organizational voice with the path coefficient value of 68/. With a value of t=4.73, it has a direct effect on teachers' job enthusiasm. In general, educational organizations should institutionalize ethical culture in the organization and use ethical leadership style to improve job enthusiasm.
Machine summary:
مدلسازي تاثير رهبري اخلاقي و فرهنگ اخلاقي بر اشتياق شغلي معلمان با ميانجي آواي سازماني زهرا محمدي *، علي شوقي٢، اسرافيل شباني٣، پريسا ايماني ٤ 1 تاريخ دريافت : ١٠ ارديبهشت ١٤٠٢ تاريخ پذيرش : ٢٠ خرداد ١٤٠٢ چکيده سازمان هاي امروزي به کارمندان با انرژي و علاقمند نياز دارند افرادي که نسبت به کارشان شوق و احساس خوب بالاي دارند.
نتايج به دست آمده حاکي از آن است که رهبري اخلاقي و فرهنگ اخلاقي با ميانجي آواي سازماني به ترتيب با مقدار ضرايب مسير ٠/٢٩ و ٠/٢٤ بر اشتياق شغلي معلمان تاثير غير مستقيم دارند.
با توجه به پيشينه پژوهشي موضوع تحقق حاضر محقق در نظر دارد به بررسي تاثير رهبري اخلاقي و فرهنگ اخلاقي بر اشتياق شغلي معلمان با ميانجي آواي سازماني بپردازد و به سوال اساسي پژوهش مبني بر اينکه آيا مدل مفهومي ارائه شده با توجه به داده هاي به دست آمده برازش دارد؟ پاسخ دهد.
تعيين اثر غير مستقيم رهبري اخلاقي و فرهنگ اخلاقي بر اشتياق شغلي معلمان با ميانجي آواي سازماني ٤-سوال و فرضيه هاي پژوهش ١.
Investigating the relationship between transformational leadership and employees' job involvement with the mediation of job enthusiasm (case study: Social and Behavioral Sciences Faculties of Tehran University), New Approach Scientific- Research Quarterly in Educational Management, 9th year, number 2, 34 consecutive.
The purpose of the present study is to model the effect of ethical leadership and ethical culture on teachers' job enthusiasm through the mediation of organizational voice.