Abstract:
یکی از راهکارهای برونرفت از بحران، توانمندسازی افراد برای بهبود بخشیدن
به اوضاع در هنگام وقوع اتفاقات پرمخاطره است. طلاب حوزههای علمیه نیز مانند
سایر اقشار جامعه میتوانند با مشارکت در دو حیطة علمی و عملی در بحرانها به
دولت و سایر نهادها یاری برسانند. نقش طلاب در مسیر توانمندسازی اجتماعی،
فرهنگی و دینی جامعه بسیار حائز اهمیت است. بر این اساس ایجاد زمینة مناسب از
سوی حوزههای علمیه جهت برنامهریزی و سازماندهی هر چه بهتر فعالیتها و
برنامهها به منظور رشد و تعالی طلاب در ابعاد مختلف، ضرورت دارد. مقاله حاضر
» شناخت نقش حوزههای علمیه در توانمندسازی طلاب در مدیریت بحران « با هدف
با روش توصیفی تحلیلی با استفاده از منابع کتابخانهای گردآوری شده است.
Machine summary:
حوزه های علمیه شیعه و توانمندسازی طلاب در مدیریت بحران 2 حمیده مخلصی ١ الهام فؤادیان تاریخ دریافت : ١٤٠٠/١٠/٢٢ تاریخ پذیرش : ١٤٠٠/١٢/٠٤ چکیده یکی از راهکارهای برون رفت از بحران ، توانمندسازی افراد برای بهبود بخشیدن به اوضاع در هنگام وقوع اتفاقات پرمخاطره است .
بر این اساس ایجاد زمینۀ مناسب از ١٣٩ سوی حوزه های علمیه جهت برنامه ریزی و سازماندهی هر چه بهتر فعالیت ها و برنامه ها به منظور رشد و تعالی طلاب در ابعاد مختلف ، ضرورت دارد.
برای دستیابی به این مهم ، بر حوزه های علمیه واجب است که علاوه بر آموزش طلبه ها در دروس مختلف حوزوی، آن ها را در عرصه های دیگر نیز توانمند سازند تا مسیر برای طلابی که فعالیت جهادی دارند آسان شود و آنان بتوانند با به کارگیری دانسته ها، نیازهای جامعه را برطرف کنند.
با توجه به اهمیت این مسأله ، حوزه های علمیه از جمله مراکز اصلی تولید و اشاعۀ دانش دین در جهان اسلام محسوب میشوند و نقش حیاتی در پیشبرد سطح علمی جامعه دارند و میتوانند اقدامات مؤثر و مهمی را در راستای توانمندسازی طلاب انجام دهند.
حوزه های علمیه باید طلاب را برای کارآفرینی و ایجاد اشتغال در بخش های مختلف جامعه مهیا کنند و این مهم ، نیازمند تدابیر فرهنگی و حمایت های مالی است .
پیامد رفتار مبتنی بر بصیرت در جامعۀ اسلامی، چیزی جز زمینه سازی برای تحقق آرمان همیشگی بشر نیست ؛ آرمانی که به دست توانمند مهدی موعودع عملی خواهد شد و این رسالت از مهم ترین مهارت های سیاسی برای توانمندسازی طلاب در مدیریت بحران است (رک.