Abstract:
تربیت خانوادگی از مهمترین مسائل انسانی مکتب ها و به ویژه تعلیم و تربیت انسان به شمار می رود. چرا که تربیت خانوادگی موجبات سعادت و رستگاری فرزندان و بالاخص نوجوانان را فراهم می سازد. مقوله تربیت دارای ابعاد گوناگونی چون جامعه، عاطفه، عقل، دین، آموزش، فرهنگ و اقتصاد است. این موارد از ارزش های والای انسانی است که مانند سایر ارزش های انسانی در روز الست، از سوی خداوند در خمیرمایه انسان عجین خواهند شد. هدف تحقیق حاضر، بررسی نقش خانواده در تربیت نوجوانان از دیدگاه مطهری و دلالت های تربیتی آن در نظام آموزشی است. این تحقیق، با توجّه به موضوع و هدف خود از نوع تحقیقات کاربردی به شمار می رود و روش تحقیق آن، توصیفی - تحلیلی (تحلیل محتوا) و روش گردآوری اطلاعاتش، کتابخانه ای بوده است. از مجموع آراء استاد مطهری این گونه استنباط می گردد که وی به تربیت و مخصوصا تربیت خانوادگی و تاثیر آن در رشد و شکوفایی نوجوانان بسیار اهمیت قائل است. نظرات تربیتی استاد مطهری را از جنبه های مختلفی می توان بررسی کرد: اجتماعی، عاطفی، عقلانی، دین، آموزشی، فرهنگ و اقتصادی. نتایج نشان از تاثیر و کارکردهای مختلف موارد مذکور در تربیتی خانوادگی نوجوانان با توجه به نظران شهید مطهری دارد که در این پژوهش به طور مبسوط به آنها پرداخته شده است.
Machine summary:
بررسی نقش خانواده در تربیت نوجوانان از دیدگاه مطهری و دلالت های تربیتی آن در نظام آموزشی عصمت رسولی 1 ، سکینه مرادی خانقاه 2 1 استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری 2 دانشجوی دکترا فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری (نویسنده مسئول) چکیده تربیت خانوادگی از مهمترین مسائل انسانی مکتب ها و به ویژه تعلیم و تربیت انسان به شمار می رود.
هدف تحقیق حاضر، بررسی نقش خانواده در تربیت نوجوانان از دیدگاه مطهری و دلالت های تربیتی آن در نظام آموزشی است.
نقش اقتصادی جامعه در تربیت نوجوانان از دیدگاه استاد مطهری چیست؟ تعاریف تحقیق 1-آموزش[1]: آموزش عبارت است از فراهم نمودن زمینه ها وعوامل برای اینکه متعلم دانشی را واجد شود(چراغ چشم،1385).
این مبانى در نگاه اول، متفاوت و با ماهیت هایى روان شناختى، فلسفى وجامعه شناختى به نظر مى آیند، ولى با دقتى، مطالعه کننده باور مى کند که تمام آنها ماهیت روان شناختى دارند و در نهایت به یک اصل پایه اى برمى گردند که خدا گرایى باشد ۲_ نقش عاطفی خانواده در تربیت نوجوانان از دیدگاه استاد مطهری 2-1- عاطفه از نظر استاد مطهری از نظر ایشان معنای عاطفه این است که انسان از حق مشروع خود به نفع دیگری استفاده کند .
نقش دینی علامه شهید مرتضی مطهری که در خصوص تربیت انسان نیز دیدگاه هایی دارد با الهام از مکتب تربیتی اسلام معتقد است: تربیت پرورش استعداد های درونی و به فعلیت در آوردن آن ها است) با مطالعه آثار ایشان اصول و قواعدی می توان استنباط کرد که رعایت آن ها رسیدن به اهداف تربیت اسلامی را ممکن می سازد.