Abstract:
اهمیت مسایل آموزشی و نقش آموزش در پیشرفت منابع انسانی هر کشور، سبب شده است تا تحقیقات و
مطالعات کارشناسان و برنامه ریزان در ارائه راه حلها، همواره دنبالهروی مسایل این حوزه باشد. به دلیل
اهمیت بسیار بالای آموزش و بالاخص نظام آموزش عالی و همچنین حل مسایل و چالشهای پیش روی
ذینفعان در این حوزه، اکثریت مسئولین بایستی تدابیر و سیاست های گوناگونی را به کار بگیرند. در حال
حاضر مدیران و برنامهریزان این حوزه متقاعد شدهاند که بسیاری از سرمایه گذاریها شاید باعث بهبود
مقطعی شود، لیکن راهکاری برای دستیابی به شرایط مطمئن و پایدار نخواهد بود، بلکه آنچه نیاز است
تجدیدنظر در رویکردهای کلان مدیریتی و بکارگیری ابزارهای جدید در برنامهریزی است. ابزارهایی که
ویژگیهای موج سوم مدیریت )تغییر برای انطباق با محیط آینده( در آن معنا یابد. در این مقاله که به روش
مروری تهیه شده، دانش آینده پژوهی به عنوان رهیافتی نوین که می تواند در ارتقای شاخصهای آموزش
عالی کارساز باشد، بررسی و با تبیین قلمروهای مطالعاتی آینده پژوهی، کم و کیف تاثیرات آن بر آموزش
عالی و زمینه کاربرد این علم در آموزش بیان خواهد شد.
Machine summary:
ماهنامه آفاق علوم انساني، سال هفتم ، شماره ٨٣، اسفند ماه ١٤٠٢، جلد اول |١ آينده پژوهي رهيافتي نو در راستاي ارتقاي شاخص هاي نظام آموزش عالي 1 بهمن خسروي پور 2 الهام خسروي پور چکيده : اهميت مسايل آموزشي و نقش آموزش در پيشرفت منابع انساني هر کشور، سبب شده است تا تحقيقات و مطالعات کارشناسان و برنامه ريزان در ارائه راه حل ها، همواره دنباله روي مسايل اين حوزه باشد.
آينده پژوهيهاي متعدد علمي در زمينه هايي همچون بازار کار، بازارهاي مالي، بورس و سهام ، فناوري هاي مختلف و توسعه پايدار مويد حضور پر رنگ دانشگاهيان در اين پژوهش هاست در اين ميان ، بخشي از حوزه مطالعات آينده در دانشگاه ها به آينده پژوهي خود آموزش عالي اختصاص يافته است که بيشتر در زمينه هايي همچون پيش بيني تعداد دانشجو، پيش بينيهاي مالي، پيش بيني آينده رشته ها و گرايش هاي تحصيلي و بازاريابيهاي دانشگاهي به چشم ميآيد.
از سوي ديگر، نظام آموزش عالي کشور بايد با برنامه ريزي دقيق در امور آموزشي، پژوهشي و تربيت نيروي انساني، براي افزايش بهره وري و استفاده بهينه از سرمايه هاي موجود در کشور تلاش نموده و بيش از پيش نويد دهنده شکوفايي و اقتدار علمي و فرهنگي جامعه باشد.
يکي از عوامل پيش بيني وضعيت آينده در نظام آموزش عالي و شناخت مولفه هاي تاثيرگذار برآن است که تحت عنوان آينده پژوهي شناخته مي شود.
تاکيد ميشود مطالعات آينده پژوهي در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي اجرايي گردد، مدل هاي متعدد و مختلف تدوين گردد و در اين راستا استادان باتجربه و خلاق شناسايي و از تجارب و دانش آنها استفاده شود.