Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبکهای دلبستگی ادراک شده با رشد پس از سانحه و استرس پس از سانحه در دانش آموزان سیلزدگان شهرستان آققلا میباشد. پژوهش حاضر از انواع پژوهشهای کاربردی است و همچنین در زمره پژوهشهای توصیفی از نوع همبستگی میباشد. ابزار گرداوری اطلاعات از طریق جمع آوری پرسشنامه میباشد که شامل پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید (۱۹۹۰)، پرسشنامه رشد پس از سانحه و پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه است. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان مقطع دبیرستان سیلزدگان شهرستان آققلا میباشند و حجم نمونه بر اساس جدول کوکران 100 نفر میباشد. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل دادهها از رگرسیون چندگانه با نرمافزار spss نسخه ۲۳ استفاده خواهد شد.
Machine summary:
نتایج پژوهشهای صبری و علیلو (۱۳۹۳) نشاندهنده این است که بین سبک دلبستگی ناایمن و میزان اضطراب رابطه مثبت معناداری وجود دارد.
بنابراین در سطح اطمینان 99 درصد، فرضیه صفر آماری رد و فرضیه مقابل (H1) تأیید میشود؛ با توجه به نتایج میتوان گفت که تمام زیرمقیاس های سبکهای دلبستگی ادراکشده با رشد پس از سانحه رابطه مثبت معنیداری دارد.
بنابراین در سطح اطمینان 99 درصد، فرضیه صفر آماری رد و فرضیه مقابل (H1) تأیید میشود؛ با توجه به نتایج میتوان گفت که تمام زیر مقیاس های سبکهای دلبستگی ادراک شده با استرس پس از سانحه رابطه مثبت معنیداری دارد.
جدول 4-8 نتایج مربوط به ضرایب تأثیر رگرسیونی (رجوع شود به تصویر صفحه) با توجه به جدول 4-8، تأثیر متغیر ویژگیهای شخصیتی معنیدار شده است (Sig (X2) 099/0 +(X1) 559/0 = سبکهای دلبستگی ادراک شده ضریب Beta برای استرس سانحه برابر با 559/0 میباشد.
بنابراین در سطح اطمینان 99 درصد، فرضیه صفر آماری رد و فرضیه مقابل (H1) تأیید میشود؛ با توجه به نتایج میتوان گفت که تمام زیرمقیاس های سبکهای دلبستگی ادراک شده با استرس پس از سانحه رابطه مثبت معنیداری دارد.
نتایج مطالعات کید و همکاران (۲۰۱۱) نشان دهنده این است که بین نوع سبک دلبستگی در دوران کودکی و میزان استرس در بزرگسالی رابطه معنیداری وجود دارد.
نتایج پژوهشهای کاترین و همکاران (۲۰۰۷) نشان دهنده این است که بین سبک دلبستگی و استرس افراد رابطه وجود دارد.